Biografía Visual

IDEOLOGÍAS DEL SIGLO XX

IDEOLOGÍAS DEL SIGLO XX

CRISIS DEL 29 ACTIVIDAD FINAL

3. Nota que dio la docente es : 85

la nota total es 8.1

CRISIS DEL 29 ACTIVIDAD DE ENTRADA

                                                    FELICES AÑOS VEINTE

resumen del vídeo

Fue una época de gran auge de gran en prendimiento económico para Estados Unidos en General, la cual se le agradeció a la segunda revolución industrial y en la mayor parte se destaca en la creación de la electricidad para la vida nocturna comenzaron a salir nuevas artes como el tan a gloriado cine comienzan a salir alguna que otra industria también los automóviles comenzaron  a ser un medio de transporte mucho mas generalizado también comenzaron a inventar nuevos aparatos como el teléfono y los aviones pero estos aparatos eran demasiado caros en ese momento cuando se dieron las ventas en las plazas.
Se comienza a  vender mucho mas a la gente a darle publicidad de que no puede vivir sin las ¨nuevas¨ tecnologías esta prosperidad benéfico demasiado a Estados Unidos ya que la industria nunca había crecido a un ritmo tan acelerado antes aunque esto fue beneficioso la mayoría de la gente comenzó a endeudarse nueva costura nuevos estilos musicales fueron unos años de bienestar y de gran optimismo hacia el futuro en si, aunque  esto cambiara....
                                                         
                                                                     
                                                              EL JUEVES NEGRO     

Esta  crisis fue desencadenada por la  crisis de la caída de la bolsa de valores de la bolsa de new york en 1929 los bancos quebraron,  los grandes industrias quebraron los trabajadores quedaron desempleados en la mayoría de los de las personas alcanzo la pobreza en gran parte de la sociedad
mientras en mexico.
                                                           

                                                                        MEXICO
Políticamente mexico se estaba recuperando de la revolución mexicana y poco después alvaro obregon sube a la presidencia durante este presidencia hubo gran intentos e intensos movimientos revolucionarios como el armado pero mucho mas hermosos en los cuales están  la educación y la cultura la cual  se iban mejorando.

A que se le llamo los felices años veinte

• Se le conocen porque en la década de los años veinte la industria estaba creciendo incontable mente sin precedentes salían mas inventos modernos nuevas tendencias lo cual hacia que las personas miraran hacia el futuro.

A que se debió que en Estados Unidos se viviera este éxito económico, mientras que en Europa se

• Lo que causo esta elevada industria económica fue la segunda revolución industrial la cual beneficio a estados unidos 

4. Que entiende por Depresión Económica

• Lo que entiendo por depresión económica es que la prácticamente la economía sufrió un colapso total un caída la cual afecta varios ámbitos económicos y a los ciudadanos les cae muy mal 

Cine foro La lista de Schindler

                                                                CUESTIONARIO

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Responda las siguientes preguntas:

1. En la Alemania nazi se persiguió y asesinó de forma sistemática a los judíos, gitanos, comunistas, homosexuales... ¿Qué opinas de este comportamiento? ¿Qué argumentos o justificaciones dan los protagonistas de la película de las persecuciones? ¿Qué opinas de estas justificaciones?

Rta:

¿Qué opinas de este comportamiento?

El comportamiento  es demasiado brutal  demasiado impactante ya que ellos ven a los judíos o gitanos como una escoria no los ven como humanidad lo cual es impactante para el espectador ver como el comportamiento de la Alemania nazi es tan brutal y radical como  se pueda hacia esa raza ya que en si no  hay justificación para que los nazis hagan eso tal barbaridad.

 ¿Qué argumentos o justificaciones dan los protagonistas de la película de las persecuciones?

Ellos prácticamente justificaban diciendo que la raza alemana era la mas pura que las demás eran impuras y que como eran impuras tenían que ser exterminadas, con este pensamiento se perdieron muchas vidas

¿Qué opinas de estas justificaciones?

Es argumento tan vano tan poca cosa no justificaba las barbaridades que ellos cometían ningún argumento justificaba tal barbarie que cometían, ya que la Alemania nazi era demasiado brutal  no podía ser con justificación que causaran eso

2. En la sociedad actual, aunque no se producen persecuciones ni exterminios, sí que asistimos a movimientos de rechazo ante los emigrantes, los extranjeros, los drogadictos o los vagabundos. ¿Conoces algún caso de este estilo? ¿Qué argumentos dan los que atacan a estas personas? ¿Te recuerdan en algo a los que daban los nazis? ¿Qué validez crees que tienen estos argumentos xenófobos?

Rta:

¿Conoces algún caso de este estilo?

No 

¿Qué argumentos dan los que atacan a estas personas?

Los que atacan a estas personas dan justificaciones como  que las acciones que realizan afectan a la sociedad o que afectan al país en cuestión que causan deterioro por dentro poco a poco.

¿Te recuerdan en algo a los que daban los nazis?

En parte si y en parte no ya que se ve como ahora  en ves de exterminar o perseguir la sociedad se encarga de excluir a ese tipo de personas en si no los aceptan  es algo parecido a lo que pasaba en la Alemania nazi pero sin la brutalidad o el exterminio

¿Qué validez crees que tienen estos argumentos xenófobos?
No veo que los argumentos tengan alguna valor ya que se esta degradando a un tipo ¨raza¨ sin un motivo concreto que los apoye, claro tienen sus supuestos argumentos pero no son claros  ya que pareciera que hicieran esas atrocidades por gusto.

3. La vida en los campos de concentración nazi era una pesadilla continua de la que muy pocos lograron salir con vida. ¿Qué crees que era lo peor de todo para quienes vivían en un campo?¿De dónde crees que podían sacar fuerzas para soportar la situación? ¿Qué aspectos les permitían sobrevivir en esas circunstancias?

Rta:
¿Qué crees que era lo peor de todo para quienes vivían en un campo ?

Básicamente lo peor de cuando estaban en el campo desde mi punto de vista es saber que a la mayoría los mataran que en algún momento los mataran pero ellos no saben cuando va hacer en que momento pasara y vivir cada día con la angustia que los mataran es demasiado

¿De dónde crees que podían sacar fuerzas para soportar la situación?
Creo que la mayoría sacaba fuerzas para salir de eso porque tenían familia la cual también estaba en esa situación, la verdad nadie quiere que su familia pasar la misma situación que uno esta viviendo  y creo que de hay acaban fuerzas para soportar la situación

¿Qué aspectos les permitían sobrevivir en esas circunstancias?
Básicamente los aspectos que les permitían sobrevivir es la voluntad y la fe en cierta forma ya que ellos creian que podrían salir de esa situación

4. Cuando los guardianes y oficiales del campo de concentración tienen que castigar o matar a algún prisionero, ¿qué crees que pasa por sus mentes? ¿Te parece que se sienten culpables por lo que están haciendo? ¿Son conscientes del dolor que su comportamiento provoca? Reflexionad sobre los mecanismos que nos hacen a veces ciegos ante las consecuencias de nuestra conducta, y el peligro que esto tiene en una sociedad como la nuestra.

Rta
 ¿qué crees que pasa por sus mentes?
La verdad yo creo que nada ya que yo pienso y creo  que alguien cuando valla a hacer sufrir a otro o matarlo este no esta  pensando en algo en especifico ya que ni siquiera se apiadaban de sus victimas

 ¿Te parece que se sienten culpables por lo que están haciendo?
La verdad no nunca les importo cuanto daño causaron  y menos se van a sentir culpables por sus acciones nunca mostraron que s apiadaran o tuvieran así si quiera una pizca de humanidad hacia los que mataban

 ¿Son conscientes del dolor que su comportamiento provoca?
No para nada ya que ellos hasta aveces los mataban por simple gusto no hay forma de que fueran consientes de tal daño que le estaban causando a los judíos (etc) ya que si hubieran sido consientes ellos después de un momento hubieran parado pero no en ningún momento lo hicieron

5. ¿Qué opinas de la actitud de Schindler? ¿A qué riesgos se exponía intentando salvar a sus obreros? ¿Te parece valiente su actitud?

Rta
 ¿Qué opinas de la actitud de Schindler?
La actitud de el era muy buena acorde a lo que pasaba  ya que ayudaba en si   el intento salvar todas las vidas que pudo y ayudar a los judíos que pudiera y nadie en ese momento tuviera el dinero que tuviera hubiera hecho lo que el hizo

¿A qué riesgos se exponía intentando salvar a sus obreros?
El sabia que si hacia eso prácticamente parte de Alemania se iría contra el ya que Alemania se estaba yendo encontrar de los judíos el corría demasiados riesgos ya que lo podian matar en cualquier momento

¿Te parece valiente su actitud?
Si y un poco mas ya que el estaba arriesgando su propia vida a cuestión de salvar todas las que el ´pudiera es mucho mas que una actitud valiente es una actitud de heroísmo de humanidad

6. El contable de Schindler le dice, en una ocasión, que "quien salva una vida está salvando todas las vidas". ¿Qué crees que quiere decir esto? ¿Qué significado pudo tener la actitud de Schindler para sus operarios judíos?

Rta
¿Qué crees que quiere decir esto?
Creo que es una frase con mucha profundidad ya que  en esas pocas palabras esta dando a decir que quien esta salvando una vida esta salvando mucho mas ya que la vida es lo mas preciado que hay y quien salve así sea una es una gran persona

¿Qué significado pudo tener la actitud de Schindler para sus operarios judíos?
Creo que la actitud de  Schindler pudo tener un gran impacto ya nadie había tenido esa actitud hacia ellos  y les esta dando a decir que si uno puede ayudar a alguien que esta peor que lo haga lo cual a los operarios de Schindler les quedara y probablemente pasen ese pensamiento a los demás, les mostró que hay bondad y humanidad en los demas solo que unos cuantos la utilizan

7. Oskar Schindler sufre un evidente cambio de actitud hacia los judíos a lo largo de la película. ¿Cuál es la causa?.

Rta
Probablemente ver como poco a poco iban acabando con los judíos ya que el mismo veía con que crueldad hacían eso y por eso probablemente fue cambiando poco a poco 

8. En la película, los judíos son tratados como seres inferiores, desposeídos de la dignidad propia de todos los seres humanos. ¿Qué utilidad pueden tener textos como la Declaración Universal de Derechos Humanos para que hechos así no vuelvan a suceder?.

Rta

¿Qué utilidad pueden tener textos como la Declaración Universal de Derechos Humanos para que hechos así no vuelvan a suceder?.

En si es un apoyo ya que va hacer intentar concientizar  recordar le al ser humano de que ha pasado antes de como nos hemos hecho demasiado daño y esto probablemente antes de que pueda a ver otro hecho de gran magnitud como las guerras mundiales también de reflectar los derechos del  el sr humano ya que si vuelve a a ver otro acontecimiento como esos ya quizás no hayan tantos muertos

9. ¿Por qué la mayoría de los totalitarismos recurren al trabajo esclavo de determinados colectivos? ¿Qué colectivos son los más vulnerables en estas circunstancias?

Rta

10. La película, pese a rodarse en 1993, es en blanco y negro. ¿Por qué Steven Spielberg decidió rodarla en blanco y negro y no en color?

Rta
Prácticamente eso es para irse metiendo en una atmósfera un poco tétrica  un poco desanimadora
que se note que los acontecimientos fueron ya hace algun tiempo

11. ¿Cómo sería el mundo si nadie se hubiera opuesto al expansionismo nazi?

Rta: Seria una sociedad un poco brutal  ya que en si las nazis tenian un pensamiento demasiado abstracto y brusco seria un mundo discriminatorio y demasiado sanguinario

12. Amón Göt, el jefe del campo de concentración de Plaszow, es condenado a muerte acusado de Crímenes contra la Humanidad. Indicar ejemplos de crímenes contra la humanidad cometidos por los nazis que salen en la película.

Rta
Ejemplos de crimenes.
Discriminacion, Asesinato multiple degradacion del ser humano, degradacion de la mujer y a los menores entre otros

13. Refiriéndose a su criada judía, Amón Göt dice: “Sé que no eres una persona en el sentido estricto de la palabra.” ¿Qué relación hay entre esta frase y el trato que reciben los judíos? ¿Por qué Amón Göt pega a su criada?

Rta
¿Qué relación hay entre esta frase y el trato que reciben los judíos?
Claramente la frase termina sienso directamente la muestra de la discriminacion que hacen los nazis hacia los judios, ya que  los nazis no los consideraban personas en todo sentido

14. Recordar el pasado sirve para intentar evitar que sus excesos se repitan. ¿Cómo incide en esta necesaria memoria histórica que en la actualidad haya personas que niegan el Holocausto o lo minimizan?

Rta
Rrcordar sirve para saber que es lo que ha psado antes y asi quizas la humanidad no vuelva a cometer los mismo errores ya que en si los grandes acontecimientos y destrosos que han pasado que dan en la memoria de la humanidad de como ella misma se va destrullendo poco a poco de como es la inconsiencia del ser humano hacia si mismo

15. Por qué aparecen al final de la película los personajes reales que vivieron la historia? ¿En qué medida el hecho de que la película esté basada en hechos reales la hace más efectiva como herramienta de sensibilización?

Rta

Por qué aparecen al final de la película los personajes reales que vivieron la historia?
Practicamente seria para que el expextador que vio la pelicula este consiente de quienes fueron los que causaron tanto daño a la humanidad

¿En qué medida el hecho de que la película esté basada en hechos reales la hace más efectiva como herramienta de sensibilización?
En que este realizada en hechos reales ase que el expectador sienta mas compromiso o mas "humildad" frente a los hechos que pasaron, ya que fueron reales y hacen que el expectador recapasite de si mismo y su forma de actuar

16. Realice un escrito personal que refleje una reflexión sobre la película

Rta
Como podemos ver frente a la pelicula hay demasiadas reflexiones sobre el comportamiento humano de como nosotros mismos somos capases de destruirnos entre nosotros de como el ser humano siempre o la mayoria de veces es inconsiente de sus mismas acciones de como puede afectar a los demas su toma de desiciones, podemos notar que en cierta medida el ser humano es una cosa abominable asquerosa ya que en el la mayoria de veces no hay balance del bien y del mal las cosas que hace siempre o la mayoria de veces son para beneficio propio, aunque al mismo tiempo podemos ver  como eso cambia en algunos que no todo es malo que en si puede que halla un balance en el ser humano ya que el protagonista de la pelicula demuestra eso el da todo lo posible para salvar personas arriesgando su propia vida por encima de los de las demas, lo cual en ese momento nadie hubiera hecho ya que todos querian como beneficio propio y querian sentir poder.
Conclullendo la pelicula nos muestra dos caras de ser humano dos caras las cuales son obviamente muy distintas por una parte "buena" y la otra mala cada cual haciendo lo que creen que les funciona hay podemos ver que el ser humano se divide en dos que siempre estara un comportamiento " malo ".

Revolución Rusa profundizancion

                                                                   CUESTIONARIO
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1. ¿Cuál era la situación política, social y económica de Rusia a comienzos del siglo XX en relación a los países occidentales industrializados?

RT: 

Económica

A principios de este siglo la situación de Rusia económicamente era de atraso frente    a los países europeos ya que era un país preindustrial  con un gran predominio en el sector agrícola
Política
Se mantenía en un régimen antiguo, el cual era una monarquía absoluta dirigida por el zar
Social
 Social mente estaba en mucha desigualdad ya que la nobleza tenia demasiados privilegios y la prole estaba en la miseria

Pero en el punto de vista internacional Rusia era un gran país potencialmente militar aunque tuvo demasiadas bajas, aunque después de un tiempo su ejercito pareció anticuado a mitad del siglo XIX

3. ¿En qué medida la 1ª Guerra Mundial sirvió de estímulo al proceso revolucionario?

RT:

Esto ayudo en gran parte a Rusia que se estaba industrializando y acelero las industrias de metalurgia, de noticias, petróleo y muchos otros recursos que tienen las compañías multinacionales, lo cual ayudo al poseso revolucionario que estaba comenzando a detonar

5. ¿Qué tesis políticas tenía el líder de la revolución Lenin?

RT:

Una de las tantas  aportaciones de Lenin fue en la cuestión de la organización comunista ya que  el argumentaba que la lucha económica del proletariado (PUEBLO) sólo lo llevaría a adquirir una ideología sindicalista y que la conciencia marxista y revolucionaria debían ser introducidas desde fuera Y Además, planteaba que la clase obrera, para llevar a cabo su actividad revolucionaria, debería de contar con un destacamento de vanguardia que dirigiera su lucha, el Partido Comunista

7. ¿Qué supuso el Tratado de Brest-Litovsk para la revolución? ¿Y para la marcha de la guerra en Europa?

RT:
Este tratado supuso un cese al fuego entre estos dos países (Rusia  y Alemania) ya que Rusia le estaba dando como unas pequeños  territorios lo cual beneficio a Rusia mas que un tratado de paz fue un tratado de territorios.
Alemania pudo dejar el fuerte oriental un poco mas desprotegido  y pudo mandar la mayor parte de sus fuerzas para el occidente reforzando así su dominio

9. ¿Cómo resolvió la revolución el problema de las nacionalidades? ¿Qué cambios se apreciaron durante estalinismo?

RT:

11. ¿En qué consistió la NEP? ¿A qué política económica sustituyó? ¿Cómo se veía esta sistema económica en el seno de los sectores más radicales del aparato comunista?

RT:

La NEP nueva política económica consistía en que el poder iba a quedar a manos del estado y cierta parte del poder  iba a quedar en una parte privado la NEP  sustituyo a la política abstracta del zar siendo de gran ayuda

13. ¿Qué dos líderes fundamentales se consolidan como alternativa a la muerte de Lenin? ¿Qué tipo de política desarrolló Stalin en la URSS?

RT:

Después de la muerte de lenion tomaron el poder dos los cuales eran Stalin y Trostka entonces el poder quedo dividido en dos en esos dos lideres.
De´pes de un tiempo trostka fue exiliado a mexico donde tiempo después murió entonces Stalin quedo con todo el poder y hizo un intento de gobierno autocratico pero fue demasiado brutal hizo peor todo y hasta destruyo la NEEP formando una dictadura

15. Comenta el siguiente texto y responde a las preguntas:

“La URSS había logrado, con la revolución y la industrialización, un aumento espectacular de su independencia económica y su poder político: un logro digno de envidia y emulación. (...) Y los métodos que provocaban repulsión en países donde se había producido la revolución burguesa, y habían crecido fuertes movimientos obreros dentro del marco elástico de la democracia liberal, no resultaban demasiado repugnantes en países en los que la revolución burguesa era todavía una cuestión pendiente, la democracia burguesa era una visión sin sustancia, y no existía todavía un proletariado de dimensiones significativas. Allí donde las masas hambrientas y analfabetas no habían alcanzado todavía el estadio de la conciencia revolucionaria, una revolución desde arriba era mejor que nada.” E. H. Carr. La revolución rusa: de Lenin a Stalin: 1917-1929.

Nos muestra de como la revolución en algunos países   no empieza   desde lo mas bajo aveces puede empezar por disgustos en lo mas alto y como en  la mayoría  muestran varios movimientos diferentes  para poder provocar  movimientos revolucionarios

1. ¿A qué países se refiere el autor del texto cuando habla de revolución burguesa?

RT: Se refereria a los países potenciales a los países industrializados  en los cuales  podemos encontrar a piases como Rusia Inglaterra entre otros  en los cuales la nobleza tenia demasiado poderio y los burgueses no.

2. ¿Cuál era la situación del proletariado ruso antes de la revolución frente a los países industrializados?

RT: El proletariado  ruso estaba en pésimas   condiciones  estaba en la miseria total no le reconocían los derechos   a ellos y nadie los escuchaba

3. ¿Cuál era la situación social en general en la Rusia prerrevolucionaria?

RT:
La situación social  de Rusia era pésima ya que la nobleza tenia demasiados  privilegios, las palabras del zar eran  ley los cual causa distintos conflictos , el proletariado estaba en la miseria  en conclucion la situación social de Rusia estaba pésima

4. ¿ A qué se refiere el autor con “revolución desde arriba?

RT: El autor se quiere referir que como en algunos  países el proletariado no tenia el pensamiento revolucionario la revolucion se tenia que dar desde un poco mas arriba osea desde la burguesía o otros con mas poder para así poder  defender los derechos del pueblo

17. Analiza el texto y contesta las preguntas:

"El camarada Stalin, desde que llegó a secretario general, ha concentrado en sus manos un inmenso poder, y no estoy seguro de que siempre sepa utilizarlo con prudencia.(...) Stalin es demasiado brutal, y este defecto, tolerante en las relaciones entre comunistas, es inadmisible en el puesto de secretario general. También propongo a los camaradas en la forma de desplazar a Stalin y de nombrar en ese puesto un hombre que presentara, desde ese punto de vista, la ventaja de ser más tolerante, más leal, más educado, más atento hacia los camaradas, menos caprichoso, etc.”

Lenin: Cartas de 23 al 26 de diciembre de 1922, dirigidas al XIII Congreso del PCUS.

1. ¿Qué sentido general posee el escrito de Lenin? ¿Crees que se fiaba de Stalin?

RT El escrito en si quiere dar a conocer la des lealtad  de uno de los generales de como no se puede confiar en uno de ellos que deben ser mas leales entre todos y tener mucha mas tolerancia y asi podrán mejorar
En si dan a conocer que no se confiaba mucho en Stalin ya que era de un carácter demasiado brutal y no era tolerante necesitaban a alguien mejor da a conocer que no confiaban en el lo suficiente

2. ¿Cometía un error Lenin en juzgar como “intolerante”, “brutal”, “desleal” o “caprichoso” al Secretario General del PECUS?

RT: En lo personal creo que no ya que si lenin lo decía era por algo podía ser que en si el secretario era demasiado intolerante y  caprichoso  en si como dicen el secretario era demasido no confiaba en el brutal lo cual dice que en si lenin lo jusgaba porque

3. ¿Qué política desarrolló Stalin, una vez desaparecido Lenin, frente a la que considerada oposición a su régimen?

19. Analiza y comenta el texto

"Querido hermano:

(...) Una tercera parte de Rusia está sometida a una continua vigilancia policiaca; el ejército de policías conocidos y secretos aumenta sin cesar; las prisiones, los lugares de deportación y los calabozos están repletos; aparte de doscientos mil criminales de derecho común, hay un número considerable de condenados políticos entre los cuales existen ahora multitud de obreros. La censura con sus medidas represivas ha llegado hasta un grado tal que no alcanzó en los peores momentos de los años que siguieron al de 1840. Las persecuciones religiosas no fueron nunca tan frecuentes ni tan crueles como lo son ahora, y cada vez van siendo más frecuentes y más crueles.

En las ciudades y en los centros industriales se han concentrado las tropas, que armadas de fusiles se han enviado contra el pueblo. En algunos puntos ya se han producido choques y matanzas y en otros puntos se preparan, y su crueldad aun será mayor.

El resultado de toda esta actividad cruel del gobierno, es que el pueblo agricultor, los cien millones de hombres sobre los cuales está fundada la potencia de Rusia, a pesar de los gastos del Estado que crecen considerablemente, o mejor dicho gracias a este crecimiento del presupuesto, se empobrecen de año en año, de manera que el hambre ha llegado a ser el estado normal, como igualmente el descontento de todas las clases y su hostilidad para el gobierno.

La autocracia es una forma de gobierno que ha muerto. (...)

Así es que para sostener esta forma de gobierno y la ortodoxia ligada a él, es preciso, como ahora se hace, emplear todos los medios de violencia, la vigilancia policíaca más activa y severa que antes, los suplicios, las persecuciones religiosas, la prohibición de libros y de periódicos, la deformación de la educación, y en general de toda clase de actos de perversión y crueldad. Tales han sido hasta aquí los actos de vuestro reinado (...)"

León Tolstoi. Carta al Zar Nicolás II. 16 de enero de 1902.

RT: En si da a conocer como estaba Rusia por dentro de como se estaba desbaratando Rusia poco a poco de como el régimen que había autocracia ya no estaba de como ya comenzaron a perseguir a las ectas religiosas de como en Rusia iba   cabando su propia tumba poco a poco 

Revolución rusa actividad entrada

Conocimientos previos  Rusia

Es el país más extenso del mundo. La Federación de Rusia cuenta con una superficie de 17 098 242 km²,1​ equivalente a la novena parte de la tierra firme del planeta, y con gran variedad de relieves y entornos naturales. Su capital es la ciudad federal de Moscú. 

Explica por que la permanencia de Rusia  fue un detonante de la revolución

• Porque estaban en guerra y las grandes bajas que tuvo Rusia en la primera guerra fueron demasiadas mas el conflicto interno y que por la guerra no le prestaban atención a eso

Cronología de la primera guerra mundial

LINEA DEL TIEMPO 

 

Causas primera guerra mundial

                    Diagrama Causas y efecto

ANÁLISIS TEXTOS

Análisis de textos Actividad 4
LA LOCURA DEL VERANO DEL 1914

Jean Jaurès: Discurso en Lyon, 23 de julio de 1914
A través de las calles de Europa aparecía cada pueblo con su pequeña antorcha, y ahora ahí esta el incendio (...) La política colonial de Francia, la política hipócrita de Rusia y la brutal voluntad de Austria han contribido a crear la situación terrible en la que nos encontramos.
Europa se debate en una gran pesadilla (...)
Ciudadanos, a pesar de todo, y os digo ésto como una especie de desesperación, no hay más que una posibilidad de mantener la paz y de salvar la civilización, desde el momento en que estamos amenazados de muerte y salvajismo, la de que el proletario reúna todas sus fuerzas, y que todos los proletarios, franceses, ingleses, alemanes, italianos, rusos, pidamos a esos millones de hombres que se junten para que el latido unánime de sus corazones aleje la horrible pesadilla.

1.Busca información sobre el autor, utilizando cualquiera de los grandes buscadores o meta buscadores.

R: fue un dirigente socialista francés, fue profesor de filosofía en una universidad  hiso una investigación doctoral sobre los orígenes del pensamiento socialista alemán la que llevo a abrazar el ideario socialista y enriquecerlo  con sus propias aportaciones


2.Enmarca en el contexto histórico el discurso del dirigente socialista francés.


R: En el contexto histórico estaba por comenzar la primera guerra mundial entonces era un momento en el cual están en demasiada tencion en los países en Europa esta apunto de una gran crisis
entonces el discurso esta apoyando a que se unan y que dejan sus diferencias para evitar la crisis

3.¿Consideras que la postura de Jaurès es nacionalista? ¿Por qué? ¿Cuál era la opinión tradicional de la ideología socialista sobre los nacionalismos?

R: no lo veo como nacionalismo ya que en si no apoya a ninguno ni a su patria  antes esta diciendo que todos se unan todos para que acabe la terrible pesadilla por la que están pasando¿ Porque ?esta pidiendo que todos se unan para envitar la crisis  y mantener la paz

4.Ante el peligro inminente de guerra, ¿cuál es la solución que propone Jaurès?

R: Que los pueblos se unan para mantener la paz y evitar la crisis la horrible pesadilla que estan po pasar que dejen un poco sus diferencias atras y todos se ayuden


CARTA DESDE EL FRENTE DE UN SOLDADO INGLÉS


5/2/18
Francia, por la noche.

Cariño mio,
Ahora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aquí. Sé que te llevarás una gran sorpresa cuando te llegue esta carta... ¡Si alguna autoridad la ve! (...)
Quizá te gustara saber como está el ánimo de los hombres aquí.  Bien la verdad es que (y como te dije antes, me fusilarán si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el mundo está totalmente harto y a ninguno le queda nada de lo que se conoce como patriotismo. A nadie le importa un rábano si Alemania tiene Alsacia, Bélgica o Francia. Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa. Esta es honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los últimos meses te dirá lo mismo.
De hecho, y esto no es una exageración, la mayor esperanza de la gran mayoría de los hombres es que los disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar como sea. Ahora ya sabes el estado real de la situación.
Yo también puedo añadir que he perdido prácticamente todo el patriotismo que me quedaba, solo me queda el pensar en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que confian en mí para que contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo único que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo. En cuanto a la religión, que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni uno entre un millón de todos los pensamientos que ocupan las mentes de los hombres aquí.
Dios te bendiga cariño y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza, desfallecería y fracasaría. Pero no te preocupes corazón mio porque continuaré hasta el final, sea bueno o malo ( ...)
Laurie
 FUENTE: BBC News - World War I Remembered

Resume las impresiones que el soldado trata de transmitir a la persona que envia la carta.
¿Qué le ocurriría si la carta es interceptada? ¿Por qué piensas que en una guerra se toman ese tipo de medidas?

R: Fusilarían al soldado por decir que se le ah acabado el patriotismo porque yo no quieren mas guerra, porque intentan crear una imagen falsa de que siempre van adar todo por la patria cuando eso solo es por un tiempo después ya se cansan quieren que todo acabe y pues sera fatal de que los soldados en una guerra no entreguen sus corazones.

¿Encuentra alguna razón el soldado para continuar en el frente?
R : Si, Desde mi punto de vista la razon seria para que todo acabara y y no ubiera mas guerra  ya aue todos estan hartos ya y se les acabo el patriotismo
¿Cuál es su mayor esperanza?
R : La mayor esperanza de los soldados es que las protestas hagan que el gobierno tuerza la mano y decida acabar las protestas
 ¿Hubo algún país donde se produjera durante la guerra lo que este soldado inglés deseaba?

Piensas que esta carta muestra la opinión generalizada de los soldados en el frente
R : Si ya que como el soldado dice todos ya estan hartos de la guerra y solo luchan para que todo acabe ya
 ¿Cuál fue la principal razón por la que millones de hombres fueron a luchar durante la guerra?
R: Por el patriotismo un poco falso que les metieron en la cabeza ya que les decian que si iban a la guerra ellos entregarian y ayidarian al pais

¿Patriotismo, coerción, miedo a las consecuencias de la deserción...?

Primero guerra mundial conceptos claves

                                        Primero guerra mundial  conceptos claves
IMPERIALISMO
La palabra imperialismo se utiliza con frecuencia para explicar la expansión territorial la cual se hace por medio de la fuerza sometiendo a otro pueblo mas débil

PAZ ARMADA
La Paz armada (1871-1914) fue un periodo de la historia política de Europa que se extiende desde el fin de la Guerra Franco-Prusiana hasta el inicio de la Primera Guerra Mundial y que se caracteriza por el fuerte desarrollo de la industria bélica de las potencias y por la creciente tensión en las relaciones internacionales. Esta carrera armamentística entre las potencias europeas, ayudadas por el crecimiento de la Belle Époque de finales del siglo XIX y principios del siglo XX.

NACIONALISMO
El nacionalismo es una ideología política basada en el principio de que cada nación tiene derecho a formar su propio Estado para realizar los objetivos o aspiraciones sociales, económicas y culturales de un pueblo, sobretodo el logro de un estado independiente. Esta ideología se caracteriza ante todo por el sentimiento de comunidad de una nación, derivado de unos orígenes, religión, lengua e intereses comunes.

Cineforo el señor de la guerra

                                                        EL SEÑOR DE LA GUERRA

→ Actividad 2 

→Haz un resumen de la película

La película comienza con yuri un hombre con ancias de hacer su propio negocio con ganas de comenzar ah crecer en la vida acompañado por su hermano y entonces ellos van a una presentación de armas donde descubren con que van hacer su negocio y yuri habla un momento con un exportador de armas el cual le dice que no va ha poder y entonces yuri se decide mas y comienza con su hermano en el negocio de traficar armas comienzan vendiendo armas de segunda mano y haci comienzan ah crecer en el negocio después  de que ya están bien posicionados van hacer un trato con un  una persona la cual párese ser un  gran narco y el cual no les paga con dinero si no con kilos de drogas las cuales ellos no querían aceptar peo les toco después que le aceptaron comenzaron a consumirlo y el hermano se vuelve drogadicto y yuri lo lleva a un  centro de reavilitacion 

¿Por qué se compran armas?

R: Las armas se compraban para ataques a los civiles, para evitar movimientos revolucionarios

y también por placer de sentir poder.

¿Qué es lo más grave que has visto en la película?

R: La cruda realidad de la corrupción de los gobiernos, como compraban armas para masacrar a su misma gente o a otros y lo grave que era el conflicto armado entre países.

Los países occidentales hicieron una división de África sin respetar las etnias culturales. Explica por qué puede esto provocar guerras.

R: Que dividieron a en dos y las diferencias que pueden comenzar a ver pueden causar conflictos entre los mismo africanos, también puede pasar que como dividieron sin tomar en cuenta las etnias culturales ellos se comiesen ha mezclar, habrán algunos que no acepten eso puede que  comiesen ha exterminarse  entre ellos mismos y también ya que los occidentales lo hicieron sin  respetar  por otro las etnias culturales, se pueden unir para luchar contra esa división de los occidentales .

 ¿Qué te parece que los países ricos ganen dinero vendiendo armas para la guerra?

R: Nos parece algo malo  ya que ellos las trafican  armas y eso hace que  patrocinen  y promuevan  la guerra, para ellos algo normal  ya que los países se la pasan haciendo eso ha escondidas  para poder subir sus ingresos o su economía, también se ve la injusticia ya que los que tienen poder nunca se verán tras las rejas 

Ordena las posibles causas de la guerra según su importancia explicando las razones por las que las has ordenado: Odio, recursos naturales, religión tierras, política, dinero

R: 

→Dinero

→Política

→Recursos Naturales 

→Odio

→Religión tierras

¿Qué consecuencias crees que tendría la guerra para ti y para una familia como la tuya?¿Qué cosas podrían cambiar en tu vida?

R: Las consecuencias serian muy graves ya que comenzaría ah escasear el alimento y varios recursos cotidianos para mi seria grave ya que mi vida se volvería mucho mas dura y no tendría alguna pizca de inocencia ya que había visto sangre derramada y para mi familia también se volvería mas dura y habría mas supervivencia entre ellos y se cuidarían mas el uno con el otro.
Estaría mucho mas preocupado por mis supervivencia quizás estaría mucho mas serio y probablemente no estaría viviendo en un lugar fijo y me estaría desplazando

¿Qué ocurriría con tu padre, madre, hermanos, primos, abuelos y primos? Intenta imaginarlo y escríbelo.

La historia del mundo está llena de guerras y hoy en día sigue habiendo infinidad de guerras en diferentes lugares del planeta. Hay un comercio de armas que se aprovecha de esta circunstancia. ¿ Crees que incluso parece a veces que hay un interés en que surjan conflictos?

R: Si creo ya que hay siempre un interés grande por las armas ya que pueden elevar la economía de un país por la producción

¿Sabes cuales son los 8 países que más armas venden?

R
1.E.E.U.U
2.Rusia
3.Francia
4.Alemania
5.China
6. Israel
7. Arabia Saudita
8. Pakistán

¿Por qué la guerra y la violencia son siempre la peor solución?

R: Porque nunca llevan a que los polos se lleven bien siempre terminan afectados ambos y hay mucho derramamiento de sangre de los civiles afecta demasiado a la población.

Periodos entre guerras

                              Periodo entre guerras ♡♡

La guerra entre Estados solo puede producirse cuando se dé la circunstancia de que sus efectos, por muy devastadores que nos parezcan, sean limitados.

Cuestionario Imperialismo

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                                                             CUESTIONARIO
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1.Enumera y explica las causas del imperialismo europeo del siglo XIX.
RT: causas

1. Económicas

2. Políticas

3. Ideológicas

4. Demográfica

Económicas : Las crisis económicas de la segunda mitad del siglo XIX provocaron que la mayor parte de los Estados europeos adoptaran políticas proteccionistas que dificultaron la colocación del exceso de la mayoria de  productos  europeos en otros paises.

Políticas :  La política de prestigio, reforzada o mas forzada  en buena medida por las ideas nacionalistas, conducía a una presencia más activa y determinante a escala internacional. Se consideraba de segunda fila a una nación sin colonias.

Ideológicas : El hombre europeo el cual se siente orgulloso y superiorn de los demas, se siente llamado a una misión civilizadora e incluso evangelizadora, de la que se cree responsable históricamente, lo que Kipling llamó "la abrumadora tarea del hombre blanco".

Demográfico : Se está produciendo un aumento demográfico en Europa, estamos en la fase mayor de la transición demográfica, por lo que la colonización supone una válvula de escape para mitigar problemas sociales. 

2. Comenta el siguiente texto y relaciónalo con las exportaciones del capital.

«El capital financiero significa, de hecho, la unificación del capital. Los sectores, antaño distintos, del capital industrial, comercial y bancario, están a partir de ahora bajo el control de las altas finanzas, donde los magnates de la industria y los bancos se hallan estrechamente asociados.».

Hildferling, El capital financiero, 1910.

3. Comenta el siguiente texto y contesta: ¿Quién fue Cecil Rhodes? ¿Qué argumentos esgrime para justificar el imperialismo?

«Estaba ayer en el East End y asistí a una reunión de parados. Escuché fuertes discusiones. No se oía mas que un grito: "pan, pan". Cuando regresé a mi casa me sentí todavía más convencido de la importancia del imperialismo (...). Para salvar a los cuarenta millones de habitantes del Reino Unido de una mortífera guerra civil, nosotros, los colonizadores, debemos conquistar nuevas tierras para instalar en ellas el excedente de nuestra población y encontrar nuevas salidas a los productos de nuestras fábricas.»

Sir Cecil Rhodes, 1898.

RT

¿ Quien fue Cecil Rhodes ?

Fue un gran empresario y colonizador britanico muy conocido, fue un gran defensor del imperialismo britanico y fundo un pais que al transcurso de su muerte llevaria su nombre.

¿Que  argumentos esgrime para justificar el imperialismo ?

El imperialismo se debe tener en cuenta para evitar guerras y mucho mas ademas deben expanderse COLONIZAR.!  otros pueblos para poder tener mejores materias primas y mejores salidas de productos ha otras tierras colonizadas.

4. Explica los siguientes términos.

1. Empréstito.

2. Quinina.

3. Stanley.

4. Chovinista.

5. Peary.

6. Bóers.

7. Conferencia de Berlín.

8. Xenofobia

RT :

Emprésito: Prestamo que cualquier ciudadano puede conceder al estado

o aun organismo oficial o empresa el cual se puede materializar en bonos, cedulas o algunos pagares etc..

Quinina : Es un tipo de Alcaloide natural masivo blanco y cristalino el cual  tiene algunas propiedades antipiréticas, antipalúdicas y algunas analgésicas.

Stanley : Fue un gran explorador y periodista estadounidense británico que due nacionalizado estadounidense 

El cual fue conocido por sus expediciones a la desconocida África Central.

Chovinista : Tambien llamado en las colonias como patroterismo, es la.creencia narcista, proxima a la paranoia y la mitomanía, de que lo propio del pais o regi9n al que uno pertenece es el mejor en todo y cualquier aspecto.

Peary : Fue un gran explorador de origen estasounidense el cual alego o alardeo que fue el primero en llegar al polo norte.

Bóers : En un sentido amplio de la palabra se refiere a los integrantes del pueblo afrikáner, grupo étnico de origen germánico asentado principalmente en los territorios de Sudáfrica y Namibia.

Conferencia de berlin : Fue celebrada entre El 15 de noviembre de 18884 y el 26 de febrero de 1885fue convocada por Francia  y el Reino Unido y organizada por el Canciller de Alemania, Otro von Bismarck, con el y de resolver problemas y diferencia que planteaban la expansión colonial en África y resolver su reparticion.

Xenofobia :  es el gran miedo o el recjazo al extrangero. Con algunas manifestciones que pueden variar (odio,techaso,desprecio,amenazas, agreciones y asesinatos)

5. Analiza y comenta el siguiente texto:

“La política comercial es hija de la industrialización (...) El consumo de Europa está saturado: es imprescindible descubrir nuevos filones de consumidores en otras partes del mundo. Inglaterra tomó la delantera en el movimiento industrial moderno porque fue la primera en prever tan lejanos horizontes (...). Para impedir que la empresa británica obtenga en su exclusivo provecho los nuevos mercados que están abriéndose a los productos de Occidente, Alemania combate a Inglaterra con su inconveniente e inesperada rivalidad en todas las partes del globo. La política colonial es una expresión internacional de las leyes de la competencia”.

J. Ferry. Tonkin et la mére patrie, 1890.

Rt : 

En ese punto historia del mundo inglaterra siempre queria estan al mando del consumo de exportaciones otras cosas etc ... y pues tubo gran rivalidad en ese momento con Alemania ya que Alemania intentaba lo mismo

6. Analiza y comenta el texto.

“Una piragua enorme viene disparada contra mi lancha como para abordarnos. A la distancia de unos cincuenta metros vira y, al estar casi frente a nosotros, los guerreros de proa arrojan vociferando sus lanzas. Mas el ruido queda ahogado por nuestras salvas de fusilería. La sangre nos arde en las venas. Es un mundo despiadado, y por primera vez sentimos un odio hacia la canalla asquerosa y voraz que lo habita. Por eso levantamos el ancla y nos lanzamos en persecución de los caníbales.”

Relato de Stanley.

Rt : 

Trata de contar como una pequeña parte de una de las expediciones de Stanley donde se encuentra con unos nativos de la tierra que explora a los cualea despues intentan cazar.

7. Analiza y comenta el texto.

“ Cuando supimos que un hombre de carne blanca venía por el Luaba nos quedamos atónitos. Permanecimos quietos. Durante toda la noche, el tam tam nos estuvo anunciando la noticia. Daremos una fiesta -ordené-; recibiremos solemnemente a nuestros hermanos y les acompañaremos al pueblo. Todos nosotros nos adornamos y reunimos las piraguas grandes. Nos pusimos en marcha; mi piragua a la cabeza, para darle la bienvenida. Pero al acercanos a su embarcación se oyó: !paff!, !paff!, y los palos de hierro escupieron fuego contra nosotros. Nos quedamos rígidos de espanto. No llegaba un hermano, sino el peor enemigo de los que ha contemplado nuestro país,” P. Hermann. “Audacia y heroísmo de los descubrimientos modernos”

Relato del cacique Mojimba a un misionero.

Rt : 

Es el relato de los nativos de la tierra  donde llego Stanley  y la version de ellos de como fue que stanley llegl a su tierra formando pleito y buscando pelea.

8. Analiza y comenta el texto.

Es la británica la más grande de las razas dominantes que el mundo ha conocido y, por consiguiente, el poder determinante en la historia de la civilización universal. Y no puede cumplir su misión, que es crear el progreso de la cultura humana, si no es merced a la expansión de la dominación inglesa. El espíritu del país tendrá fuerzas para cumplir esta misión que nos ha impuesto la Historia y nuestro carácter nacional. [...] El Imperio británico, firmemente unido, y los Estados Unidos deben juntos asegurar la paz del mundo y asumir la pesada responsabilidad de educar para la civilización a los pueblos retrasados.

Joseph Chamberlain al frente del Ministerio de Colonias británico, en 1895.

Rt : 

Se puede evidenciar lo egosentricos que son los ingleses al creer se " la mejor raza"  y querer domiar y expandirse por gran parte del mundo, Tambien se comienza ha evidenciar como empieza  ah aparecer Estados Unidos hay metido.

9. Comenta la ilustración. Relaciónala con el texto de la cuestión Nº 10

.

Aborígenes australianos encadenados

Rt :

Se contradicen siertas cosas que pasaron en la ilustracion etc, ya que se vuelve ha pordebagear ha un tipo de raza y se crea el pensamiento abstracto de que una es mejor que la otra cuando en la ilustracion se decia que todos podiamos llegar hacer al mismo nivel de inteligencia y vuelven ha ver exclavos

10. Analiza y comenta el texto.

La cuestión de los indígenas debe ser resuelta únicamente en el sentido de la evolución natural de la historia universal. Es decir, que la moralidad superior debe estar por encima de la civilización inferior. El Estado moderno, en tanto que potencia colonial, comete, de cara a sus ciudadanos, el mayor de los crímenes cuando, dejándose llevar e hipnotizar por confusas ideas humanitarias, trata bien a expensas de sus propios súbditos a las razas negras condenadas a desaparecer.

11. ¿Qué relaciones económicas mantuvo Gran Bretaña con su colonia de la India? ¿Qué consecuencias produjeron esas relaciones?

Rt : ¿ Qué relaciones ecónomicas mantuvo Gran Bretaña con su colonia de la india ?

Fue una de los grandisimos dominios precticamente el mas importante, en la india consiguio cosas muy importantea como por ejemplo la compañia indias orientales donde sacan las materia primas para mejorar su industria.

¿ Qué consecuencuas produgeron estas relaciones ?

Trageron practicamente beneficios

Dieron un gran avanze ha Gran bretaña ya que con esas materias primas avanzo artisim, exporto y  trajo nuevos cosas a su pais etc.

12. Comenta el texto.

“Los Estados Unidos no buscan anexiones territoriales, aunque el resultado final pueda ser equivalente. La originalidad del imperialismo americano consiste precisamente en sustituir los procedimientos de conquista por una forma de actuación más sutil: la diplomacia del dólar. Los Estados Unidos tratan de establecer, en los pequeños Estados americanos, su influencia financiera. El tesoro o la banca conceden préstamos a los gobiernos de dichos Estados para ayudarlas a organizar una administración, a restablecer una moneda estable o a realizar obras públicas que sean de utilidad para la vida económica. Los capitalistas hacen inversiones en los negocios privados. En estas repúblicas donde los disturbios internos son casi constantes, el pago de los intereses de la deuda pública y la seguridad de las inversiones no tardan mucho en verse comprometidas. Entonces el gobierno de Washington interviene para proteger los intereses de los prestamistas.

Pero no se detiene ahí. Aprovecha estos disturbios para intervenir en la política interior de las repúblicas, bien sea a través de la concesión o la negativa de créditos, bien por la presión diplomática, o incluso por las armas. Cuando uno de esos gobiernos se ve amenazado por una insurrección, los Estados Unidos pueden conseguir fácilmente que fracase o sea un éxito el motín, pues para detener la rebelión, no tienen más que advertir a los cabecillas de que en caso de que lleguen al poder, no podrán contar con la concesión de créditos. De hecho, si los Estados Unidos están satisfechos del gobierno en vigor, lo protegen; si ese gobierno no es dócil, lo abandonan a su suerte."

Rt :

Se puede evidenciar la inteligencia estdounidense ya que se comienza ha ver como quieren crecer como pais  y adueñarse de nuevos terrenos 

 una forma un poco callada conquistar un pais no tiene que alborotar el territorio ni mada

13. Comenta la caricatura de la ilustración, relacionándola con los llamados “tratados desiguales con China”. ¿En qué consistieron estos tratados? ¿Qué potencias intervinieron en los mismos?

Caricatura alusiva al reparto del pastel chino

14. Distingue entre los sistemas de gobierno colonial basados en el protectorado, la asociación y la anexión.

15. ¿Qué posturas adoptaron las formaciones políticas de los países colonialistas frente al fenómeno del imperialismo?

16. ¿Cuáles fueron los principales movimientos antiimperialistas de carácter violento que tuvieron lugar en el siglo XIX?

17. Comenta el siguiente texto.

“La misión civilizadora de la que habla la sociedad capitalista es tan sólo un pretexto para esconder su ansia de explotación y de conquista (...). Enemigo de toda explotación del hombre por el hombre, defensor de todos los oprimidos sin distinción de razas, el Congreso condena esta política de robo y conquista, aplicación desvergonzada del derecho del más fuerte que pisa el derecho de los pueblos vencidos, y comprueba también que la política colonial aumenta el peligro de tensiones internacionales y de guerras entre los países colonizadores”.

Resolución de la IIª Internacional de Stuttgart en 1907.

Rt  :  Se evidencia que l a supuesta " mision civilizadora" no mas era para una mentira o farza ya que lo que querian hacer es conseguie materia primas para mejorar su industria y esto hace que los conflictos entre paises se vuelvan mas precuentes y mas agresivos por conseguie territorio lo cual nos llevara ha proximas guerras la cuales estaran provocadas por eso.

La guerra del opio

Guerra del opio 

• Inglaterra  comienza un comienzo de expancion muy grande por el mundo  
• nombraron a la reina victoria fue nombrada emperatriz de la india y comenzaron a mandar desde un resisto en la india
• comienzan a intentar entrar en la china por sus avances 
• china fue el centro del mundo por 3000 mil años 
• comenzaron ha haber problemas políticos en china 
• con esos problemas japón por una lado intento ampliar su mar y por otro lado Inglaterra  intentaba expandirse ( china en problemas )
• Inglaterra comienza ha sembrar opio y comienza ha meterlo en china ilegalmente 
• declaran la guerra 
•  Kon Kong fue arrebatada de china y utilizada como colonia inglesa
•  Inglaterra comienza a ser dueña de los puertos Kong (shangai)
•   Inglaterra comienza ha explotar las materias primas de las colonias
• El reino unido está conformado por el norte de escocia, Irlanda, gales
• (ha Irlanda llega una gran plaga la cual afecta el único producto que tenían de exportación “patata” )
•  (De 8 millones de habitante 4 medio se desplazan hacia estados unidos )
• A partir de todo esto los irlandeses comienzan hacer movimientos independentistas
• Comienzan a deportar a los irlandeses a nueva gales del sur ( Australia )
• Llegan a nueva gales del sur
• En nueva gales del sur encuentran aborígenes y no los consideran humanos
•  Con esto Inglaterra tiene un nuevo control sobre las nuevas islas
•  Inglaterra lleva a unas partes del pacifico ( islas Malvinas )
• · La guerra de los Boers
• ·         Comienza en Sudáfrica
• ·         Llagan a Sudáfrica y encuentran con unos holandeses que estaban desde 1600 ( holandeses protestantes
•  A los colones holandeses son los Boers o africanos
•  Esta guerra es una guerra contra los colonos holandeses que Vivian en Sudáfrica
• ·También comienza una guerra contra los zulú
• En 1867 encuentran diamante y el oro
• Alemania comienza a apoyar a los Boers
• A partir de la derrota de los Boers Sudáfrica queda en manos de las ingleses